「 媽媽,老師發給3個同學一張紅色的紙要我們回家唸,然後星期五老師要選一個人,代表班上上台去唸。」星期二放學,小秉說。
「喔!好!那你就把它念一念吧。」我說。反正只是唸唸嘛,何難之有!
前言:
看過張曼娟為小朋友寫的一系列書籍,又聽過一點有聲書之後,決定讓晴晴參加小學堂主辦的夏令營。當然不會期望上過課之後就馬上變成作文高手,但希望至少減少寫作文時的痛苦---她&我的痛苦
最近的小秉,瘋狂愛上畫畫、寫字;不過,基於保護眼睛,我其實希望他不要做這些事。他說:「我好期待上小學喔,因為這樣就可以寫很多功課!」
話說,某天晚上...
小秉:媽媽,我剛剛完成了一首詩。
100年1月23日,在成大的成杏廳,晴晴與芸芸老師的四手聯彈。曲目是舒伯特的《小夜曲》。
認真算起來,晴晴是從小二的9月開始正式學鋼琴的,到現在約一年半了。在芸芸老師的指導下,看著她一次次的進步,真是令人欣慰啊~
晴晴班上有位學習比較遲緩的小朋友C,老師會請坐在他附近的小朋友幫忙他,當他的小老師;晴晴,就是其中之一。
這群小朋友當小老師還當的蠻認真的,幫C同學設計了集點卡,例如:國語考85~89分,可得1點、考90~95分,可得2點.....等,若集到一定點數,這群小老師們就會自掏腰包送他禮物。看起來,成效還不錯,有時候C同學國語還能考95分呢,晴晴就會很高興的回來跟我報告C同學進步了
這個星期是晴晴升上小三之後的第一次月考,而我,也如臨大敵!
和小二相比,除了數學和國語外,現在還多了自然和社會;而晴晴的平常考卷上的分數,也從低年級時的98、99,變成92、95等,甚至出現89!!所以,從上個週末開始,就展開了"搶救成績大作戰"!
晴晴升上二年級了,期待已久的游泳比賽也終於到了。
從幼稚園大班學到現在,小妮子只剩下蝶式尚未完全學會而已,當媽媽的我實在很好奇她的游泳實力如何,所以一直慫恿她參加比賽。
今天帶著小朋友到"吳園藝文中心"一遊,適逢展出兩岸姓氏的來源及族譜。
小朋友們找到爸爸媽媽的姓之後,開始找起其他同學的姓:
晴晴:「這是"楊雨※"的"楊"! 」
和姊姊小時候創造出「水管怪獸」一樣,小秉也有一隻自己的幻想怪獸「che-co-sa-fa」。這個名稱從何而來不可考,印象中彷彿是「哈利波特」中的一個咒語之片段。自從這隻怪獸進駐我家之後~~
小秉晚上不睡覺....
「小秉,快要10點了喔,che-co-sa-fa要出來吃小朋友了。你的眼睛不要閉起來,他才可以看到你的眼睛亮亮;你的身體要動來動去,他才知道你在這裡。」
1月17日,星期天,是北區美育音樂教室的學生聯合鋼琴發表會,晴晴也在表演之列。
這天,先換上老師借給她的禮服,再帶去給設計師"sedo"一下,出現了另一種風貌的晴晴唷~~
11/16(一)
晚上帶小朋友們去吃飯時,小秉一直喊著喉嚨痛。我想,這八成又是他不想吃飯的藉口.......不˙理˙他!!
睡覺時,發現小秉似乎發燒,一量體溫--38.2度!開始擔心起來~
晴晴從3歲多開始在美育上音樂課,一開始是律動課,然後慢慢加入節奏、旋律;最後,在老師的建議下,晴晴參加了”手之舞”的班,開始有點痛苦的練習。
老師很認真,一直找機會讓小朋友發表,培養膽識。晴晴的第一次發表會,就在奇美咖啡廳~