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晴晴班上有位學習比較遲緩的小朋友C，老師會請坐在他附近的小朋友幫忙他，當他的小老師；晴晴，就是其中之一。
這群小朋友當小老師還當的蠻認真的，幫C同學設計了集點卡，例如：國語考85~89分，可得1點、考90~95分，可得2點.....等，若集到一定點數，這群小老師們就會自掏腰包送他禮物。看起來，成效還不錯，有時候C同學國語還能考95分呢，晴晴就會很高興的回來跟我報告C同學進步了
今天的數學作業是除法，她又來報告如何敎C同學除法。
例一：84除以4。
敎法：4跑出去玩了，所以8除以4，得到2，然後餘數0，0就去放假了；4又跑回來，4除以4得1，所以答案是21。
例二：159除以6
教法：1除以6不夠除，趕快叫它的朋友5來救它；15除以6得到2(這時候要唸九九乘法給C聽)，餘數3；9又跑回來，39除以6得6，餘數3，所以答案是26餘3。
哈哈!真是生動的擬人化教學啊
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